有哪些比较6的顺口溜？

谢邀。

1.在家靠父母，出门靠朋友的父母。

2.奇变偶不变，符号看象限。

3.十年生死两茫茫，喜羊羊，灰太狼。舒克贝塔，蓝猫话凄凉。纵使相逢应不识，圣斗士，美猴王。

4.搏一搏，单车变摩托。

5.不要犹豫，不要徘徊，犹豫徘徊，你等于白来。

6.开团先开大，打牌先出炸。擒贼先擒王，骂人先骂娘。

7.别人笑我太疯癫，我笑别人卧槽居然看穿了。

8.吃饭不积极，思想有问题。

如何培养出聪明的孩子？运动是培养聪明孩子最好的载体吗？

感谢邀请！聪明孩子之培养与运动之关系，是家长热议的话题。笔者因有三个娃，加之教育专业背景，愿意与您分享接地气的见解，欢迎关注：甲骨游学！

由于高考指挥棒的作用，孩子将大部分精力放在知识学习上，而对于体育锻炼则普遍忽视。

每天能运动一个小时以上的，少之又少。读书学习时间超过十个小时的，大有人在。孩子上学比大人上班还累。

长此以往，近视、失眠、腹泻、痔疮、消化不良等，都是孩童过度读书所造成的常见病。

更有甚者，在某高中，有70%的男孩子连一个引体向上都做不起来！

难怪社会有人开始惊呼“妈宝男”、“娘炮”等现象。

看到孩子驼背的身影，的确让我们反思。

与之前很多孔武有力者，我们实在差得太远了。

不要天真地认为，先人的智能比我们现代人低。看看当今社会，还能出几个贝多芬、米开朗基罗、达芬奇等奇才？

优秀需要训练！

首先可以肯定的是，运动对于孩子各项指标发育都是很有好处的，瑞典针对100万18周岁人群做的研究，结果显示：人的健康和人的智商是息息相关的。 运动对孩子的好处是很多的，不仅可以帮助训练儿童长期专注力，还有助于孩子们生活学习中效能的提高。 重要的是，在运动中可以促进多巴胺（BDNF）的生成水平，这是脑细胞生长的必需物质。同时运动可以增强孩子体质，提高孩子抵抗力，对视力，协调性的发育一样有益，爱运动的孩子总会很开朗，他们更懂得如何社交，体育项目是孩子最好的社交沟通方式，因此不要急于将孩子关进各类教师，开启所谓的早教课堂，现如今的早教也多半是提前教育，幼儿园的课程来拿小宝宝上，小学的知识幼儿园的小孩上，我国现如今的教育模式已经让孩子们从出生开始就背离初衷，变得全民身体素质普遍下降，个个上学戴眼镜，整天到晚除了上课，几乎没有时间去让孩子尽情享受运动的乐趣，因此，多给孩子一些尽情运动玩耍的时间，你会发觉他的情商，智商，性格都会比不运动的孩子强很多。

除此之外，能让孩子变聪明的方式有很多，从食物方面相信现如今的社会大多数小孩不会因为营养跟不上而变笨，牛奶，鸡蛋，鱼类，瘦肉类，蔬菜，水果，谷类，豆类只要饮食搭配合理，不偏食挑食，都是能为大脑发育提供最好的能量需求。

不要抹杀孩子的想象力和艺术天分，让他们任由发挥去创造，不要将其过置于各类条条框框的所谓早教艺术培训之下，鼓励他们勇敢去创造，多与孩子沟通，多读故事，画画等也是很好的方式。让孩子多交朋友，鼓励孩子多社交，玩游戏，角色扮演，益智类桌游，户外家庭出游增长认知也是不错的选择，给孩子一个良好的家庭氛围，不在其成长中感情缺失，你会发觉多陪伴的父母带出的孩子会聪明很多。

如何培养出聪明的孩子，这个标准因人而异，具体方法上可能有些差异，但根据脑科学研究，在孩子成长的早期阶段，给予孩子丰富适宜的刺激，能增强大脑的驱动力，意思就是说，给孩子提供一个丰富的环境，可以不断的刺激他的认知能力的发展。刺激就是你给孩子提供什么样的学习机会和经历，不管是在家里还是外面，都有这样的时机。

在家里，给孩子适宜的环境刺激

允许孩子用多种感官感受立体的世界，孩子早期的学习以感官系统为主，他们听声音，看图像，触摸纹理，品尝味道和质感，建立对世界的最初认知，只要是没有危险，家长尽量让孩子自己去尝试，不要因为麻烦方便而阻止孩子探索世界。

鼓励孩子把感知到的信息关联起来，做到了上一步，就鼓励孩子建立认知联系，这样可以帮助他全面地认识一个事物，这种思维习惯也会影响孩子以后的认知发展。

在户外，扩展孩子的学习资料库

户外的鲜活刺激更容易激发孩子的好奇心，好奇心本质上就是整合新信息的能力，是进化安排好的学习机制，现在很多家长意识到户外经历的重要性，带孩子去旅游接触新鲜事物。

开放多感官，让孩子接触不同类型的信息，接触到的认识越多，越不容易形成偏见，越具有开放包容的心胸。

从视觉出发，刺激空间认知能力的发展。去户外玩是锻炼孩子空间认知能力的好时机。空间认知就是我们对空间位置关系的理解能力，这种能力是数理能力的重要基础。

我觉得培养出一个聪明的孩子，有以下几个方面需要努力。

1、爱的环境。给孩子一个正常的家庭的环境，给与他足够的爱和陪伴，这样他更容易形成健康的心理机制，以后也容易感受到幸福。

2、多鼓励。大家可能都听过那个实验，老师被权威人士告知班里某几个人是天才，于是老师对这几个人青睐有加。后来，这几个人果然表现优异。而实际上，这几个“天才”却是随机选出的。这就是著名的皮革马利翁效应。

3、运动。我觉得从小让孩子参与运动的最大价值是给孩子养成运动的习惯、从此爱上运动，运动可以健康体魄、纾解压力等等。所以，爱上运动是关键，不要追求什么指标。

4、读书。帮助孩子建立读书的好习惯。读书可以促进人的思考，真正爱读书的人，都不会太差。

自学心理学入门书籍？

《普通心理学》彭聃龄  主编

简介

《普通心理学》是国家教委推荐的一本高校心理教材，它适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生，同时，也可作为广大心理爱好者，电大、函选修心理学课程学员的参考读物。学科在发展，教材要及时反映学科发展的现状。因此，更新教材内容是教材修订的和项基本任务。这里包括适当补充和增加新的知识、删除某些相对陈旧的知识。例如，第二章在讲到小脑的功能时，补充了“近年来的一些研究表明，小脑在某些高级认知功能（如感觉分辨）中也有重要的作用。”在记忆一章中，对“记忆的SPI理论”重新做了解释。在动机一章中增加了动机的自我决定理论，补充了成就目标理论。在情绪一章中，根据近年来感情神经科学的新发展，修订了情绪与脑一节，介绍了情绪脑机制的两个回路的假设和相关的一些研究成果，删去了原教材中“情绪与下丘脑”一节的内容。由于情绪调节具有重要的理论和应用价值，我们对相关的内容也进行了补充。在人格一章中，我们进行了两个重要的调整，一是在介绍特质理论和类型理论后，增加了合理论一节，其中介绍了艾森克的人格到论，这样在结构上显得更严密些；另一个是重新改写了人格成因一节，使内容显得更完整。